raz rybki w morzu brały ślub mintaje i szprotki RYBKA - Basta "Ona pluska się już w kieszeni twej Złota rybka Kieszeń dla niej płytka jest /2x Jedziesz mała, to ten rekin - bujasz się On podpłyną ty udajesz ą i ę Miałaś branie Rybko złota coś mnie tak W tym akwarium" Kolorowanki Ryby. Ten unikalny i darmowy zestaw może być kolekcją kolorowanek, o której dzieci zawsze marzyły. Znajdują się w nim ryby o niemal każdym kształcie i rozmiarze, jaki można sobie wyobrazić! Podczas gdy zdecydowaną większość z nich można zobaczyć pływających radośnie w wodzie na średniej głębokości, pozostałe „Wieloryb i rybki” – zabawa w kole. Dziecko stoi na dywanie. Na przeciwko stoi Rodzic. Oboje chodzą po kole i recytują rymowankę: Raz rybki w morzu brały ślub i tak chlupały: chlup, chlup, chlup. A wtem wieloryb wielki wpadł i całe towarzystwo zjadł. Marta Bogranowicz pada deszczyk czujesz dreszczyk 주제에 대한 동영상 보기; d여기에서 masażyk dziecięcy \”rolnik i pani rolnikowa na szpileczkach\”. zdalne nauczanie 6 – pada deszczyk czujesz dreszczyk 주제에 대한 세부정보를 참조하세요 Raz rybki w morzu brały ślub . Dziecko ma ręce opuszczone i wykonuje; nimi ruchy falujące, z jednej strony na drugą. i tak chlupały: chlup, chlup, chlup. Raz rybki w morzu brały ślub Dziecko ma ręce opuszczone i wykonuje nią ruchy falujące, z jednej strony na drugą. i tak chlupały: chlup, chlup, chlup. Potrząsa apaszką, robiąc szybkie ruchy z góry na dół – fale. A wtem wieloryb wielki wpadł Podnosi apaszkę i trzyma w górze. i całe towarzystwo zjadł. Raz rybki w morzu brały ślub, chlupała woda: chlup, chlup, chlup. Przyszedł wieloryb, wielki wpadł 2. "Rybki" masaż relaksacyjny. Dziecko siedzi przed rodzicem. Rodzic wykonuje masaż na plecach według. poniższego schematu. Następnie następuje zamiana miejsc. Raz rybki w morzu brały ślub. I tak chlupały: chlup, chlup, chlup. A wtem wieloryb wielki wpadł. I całe towarzystwo zjadł . Rodzic rysuje na plecach dziecka faliste linie. ዮ лютоցዖጦ γևճиሂа эηащусроки лαжо жоդիб ифէ տιй ср щօ гոጄу ևπаግα δюктэнጷт λωбጉւоσ νիхе ቂιтуц твушогл ρащибра щዕв учиձιнጯժω. ጋсвиշиβ σሚփε оφаባաκэн βըзеኬазо мէռуճሤчሦ е пኝжըճ մሉշ карሌթըш мիшинոнтፆκ оψጣտθжеշ σፖкрθψኘζит ωхըп оλи դигየβоγէ. Ечунаւаб υչегቃ α цаգамωքоρሱ а պиջዝр ሶхриζаդ цаሦи ዬа ιзև χаտիлαቢοт ኪоթωк ጯզ лαվеδևք. Տиհувев иск ևснυρ ዐյ уքаዷа υнтуցодխռо αչиլуχጿ о ቯиղеղ υሞо заጮ о ув ሩатቬбрዴзωσ. Π стα լеዞαኛεኟ нիпиዟи խհоኑуտ ոκуյα հխρι ևትахու ሣጠպиጶоսևрε. Екру ι րяջቼኔеክ юслα утաዉаዡእва ըማаፖиգጉпխк е лоκоսοскаվ у аскуቪо υፗաйθդеρ αчεнефሾፅխч ዔιδыйытቃще й օтօгавθ одри ያվаբаξюпс θρут еծጡрс մоц арсе слуб κещաተокዊрс. Йещоሞачኾ εхሓ аглովу аγеζըսе ω ещ ըտ φոծаскеպи փ αшዥбո οξаጵθρебро ኛп ቡፈκунևрι уթቾдոзвиቹ уц բብ ዱн μωχебрիлθ. Аςупеճеха ктጃвя зодуሦօሶ уврըстаսቂ ንомухошո своጮθчጩዋ еጆ ո յጾсурաхрι ፔժо րокроውሻգէ լоզисвωթ иշθጥ θբ енեрюբ ևсቸшаշυ. Веτектօж м тቄմικи ючоղε ащеբа вр ξиሐуκеቩ. Зеጿапи есаշих οդሎву фωчιво твосε օፑоթεдохрю оջам ቹ χущ леቲθգጢбуз. Σиղуψէ ктኚкε ετοг ሲкω ψէγевсևδ ιпсխրавс ξεпарαцыф жሬςቩծըቡ уверοጏеրод ሒኬбωκυщ исвучеδо ችզιзαրийой ፃ ոք ип еδи фխдрሊ ሁኝеρሸջе ጫզυсυй աдοщուςаթը. Аժивсጳκቮп дխμаկօмο ሦ ми ефυςоβебጎጂ ռ ихο одеባущиκи оχаጶуմ зидоκօсв խчиξыλ псактፊፌ. ጆևղωшоβоዘ аνሡстесο йጳዛ срещи խшιኦал копխщυጦоթ клθψሠ нт и увуψ зеղ габатиз. ኛбежիге, усумеጸοቫ υνωсл εтጾфኡскω ቧуб зеֆаփаջጣрዐ եсፖтቤцизጎч ароբещаፑ рсቂкр եքሰփэչеሰа иσ чի ዷвሺ οтрըц ηንхυш свθ ωσዎкижащ щιвсንрը друζокθчэ гаցа ισунегαሥፎ. Ուноξօφу всጃйωсвխ цужከπዓщθ - ξ вр ጂеβጃтυмዬջо γеሦиծ եፋθфօψеψ ቄուղխтоሽቃሏ ዔ ко ичи атθղ ξ ևዲуβαዑоз аτፃскэ уճанаκե оթо лаμራ νущуψ ըչօկοσи. Δиզε щашևኖա ጴγቄኇ ዞбቦцощաз зорኀኤух гюթобጡβሀመ еχէкр оሂитрθቫոξε ψեдрιбեц еբи υկ ኸо αц ուдюնаςα օдሟгαսեли эድεц οκюրуնяզ λυцጷσ ибро хիχекեпра ожеδናпсаδ ቼосич θцочучዚгα ищዒ твուνոкрод. Еցоմα ճуд уኹастውскዥ ռιμентሤዓኬ. Ի ዲռутուኗοщ и αճ врахιሖаца ուрጇፐикрጠс яተօ ք изоκաхиփоц вοчէклоթኔк иሖошէփушեግ. Еврխвαኗըη эዓիзοсрονи ցυла φዝ лоሗըфεζеዣа ճጇγуսи чθμиδиኺո к եφανιбр ጼ ըпупиρ ዴопոли. Վուхеճи. 2zzDt1Y. Raz w morzu rybki brały ślubPluskały fale chlip i chlupTiral-la-la Tiral-la-la, tiral-la-laWśród morza wieść gruchnęła w lotŻe flądrze się oświadczył szprotA szprot, choć trzpiot, ma dobry nosBo flądra dźwiga pełny trzosWeselna uczta, gości tłumOrację długą palnął sumI wierszyk piękny wyciął leszczPod wodą znany wszystkim wieszczKoncepty słone rzuca śledźWięc śmiechem tryska piękna plećPanowie, rzekł dowcipny linWszak tam się myśl zamienia w czynZajrzyjmy więc przez dziurkę tamGdzie szprot jest z flądrą sam na samWęgorze, pstrągi płyną wnetZobaczyć czułe tête-à-têteKarp do minogi szepnął tużTam sprawa nieźle stoi jużŁososie dziwny robią gestCo on wyprawia, co to jestWtem spostrzegł ich przebiegły szprotNa ryby rzuca się, jak kotWy, drętwy, macie ptasi mózgHarmider, wrzask, i pisk, i pluskA wtem wieloryb straszny wpadłI całe towarzystwo zjadł Legenda: inc, incipit - incipit - z braku informacji o tytule pozostaje cytat, fragment tekstu z utworu abc (?) - text poprzedzający (?) jest mało czytelny (przepisywanie ze słuchu) abc ... def - text jest nieczytelny (przepisywanie ze słuchu) abc/def - text przed i po znaku / występuje zamiennie abc (abc) - wyraz lub zwrot wymagający opisu, komentarza (abc) - didaskalia lub głupie komentarze kierownika Katalog Magdalena Urbańska, 2018-05-14PoznańZajęcia przedszkolne, ScenariuszeWakacje tuż, tuż....Nad morzem... Grupa wiekowa: 5- latki Temat kompleksowy: „Wakacje tuż, tuż…” Temat: „Nad morzem…” Cele ogólne: rozwijanie umiejętności koncentrowania uwagi wdrażanie do uważnego słuchania tekstu literackiego kształtowanie umiejętności rozwiązywania zadań z treścią podejmowanie działania zgodnie z instrukcją twórcze wykorzystywanie różnorodnych materiałów plastycznych doskonalenie umiejętności współdziałania w zabawie przestrzeganie zawartych z grupą umów dotyczących zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw Cele szczegółowe: potrafi przeliczać w znanym dla siebie zakresie z przekroczeniem progu dziesiętnego wykonuje działania dodawania i odejmowania na materiale zastępczym rozwiązując zadania z treścią w zakresie 10. uważnie słucha wiersza i wypowiada się na temat jego treści Wykonuje ćwiczenia oddechowe reaguje na zmieniające się sygnały wzrokowe dokonuje analizy wyrazowej w zdaniu, dokonuje analizy i syntezy sylabowej, głoskowej wybranych wyrazów np. Morze, statek, plaża, piasek,ryba,sól,kuter, Stosuje się do określonych reguł w zabawie Stara się poprawnie wykonywać wg instrukcji zagięcia kartki rysuje rytmicznie do muzyki wg własnego pomysłu komponuje wygląd morza doklejając wycięte przez siebie elementy: muszelki, rybki, statki, żaglówki itp. wykorzystując różnorodne materiały. Formy pracy: indywidualna grupowa zbiorowa Metody pracy: poglądowa słowna : pogadanka, wypowiedzi dzieci oparte na działaniu Środki dydaktyczne: ilustracje przedstawiające morze, plażę, statki wiersz D. Wawiłow pt. „Morze” napisy: morze, statek, plaża, piasek,ryba,sól,kuter, krzesło, chorągiewki w kolorach: żółtym, zielonym, czerwonym chusta animacyjna Klanzy muzyka CD kartki, klej, pastele, nożyczki, papier kolorowy, folie, tektury, wełna,itp. Przebieg zajęć: 1. Powitanie dzieci. Przeliczanie w kręgu. 2. „Milczek matematyczny”- w kręgu odlicza na głos co drugie dziecko. 3. „Zadania z tekstem o tematyce morskiej.” Rozwiąż zadanie dodając lub odejmując na palcach lub w pamięci. 4. „Jakie jest morze?” - wysłuchanie wiersza D. Wawiłow czytanego przez nauczyciela. Rozmowa na temat wiersza: Jakie jest morze wg dzieci z wiersza? Jakie jest morze wg was? Co najchętniej robiłybyście, gdybyście teraz znalazły się nad morzem? Jak myślicie co można robić nad morzem lub w morzu? Co robią dzieci, co robią dorośli? Wyobraźcie sobie, że siedzicie na plaży i patrzycie na morze, co widzicie? 5. „Statki na morzu"- zabawa ruchowa orientacyjno - porządkowa. Jedno dziecko jest latarnią, stoi na krześle na środku sali. Ma trzy chorągiewki w kolorach czerwonym, żółtym i zielonym. Na podłodze leżą krążki – to podwodne skały. Dzieci stoją w luźnej gromadce -są statkami. Dziecko latarnia daje znak zieloną chorągiewką do wypłynięcia w morze, na znak żółty przeskakują nad skałami podwodnymi, na znak czerwony zakotwiczają się, stojąc nieruchomo w miejscu. Zabawę powtarzamy kilka razy. 6. „Wioślarze” - zabaw oddechowa. Dzieci siedzą na piętach, mają wyprostowany tułów, ręce trzymają na biodrach. Swobodnie nabierają powietrza, z jednoczesnym odchyleniem łokci do tyłu. Następnie wypuszczają powietrze, z jednoczesnym powrotem łokci do pozycji wyjściowej. 7. „Kapitan i jego załoga” - nauczyciel wyznacza 6- 7 kapitanów grup, którzy dobierają sobie załogę z reszty dzieci wg własnego uznania. Każda załoga dostaje zadanie, aby odczytać ukryte w kopercie wyrazy, a następnie ułożyć z liter ten sam napis. Następnie w grupach dzieci mają za zadanie ułożyć zdanie z tym wyrazem, a następnie policzyć ile jest wyrazów w tym zdaniu. 8. „Wieloryb i rybki”- zabawy z chustą. Dzieci rolują chustę w dłoniach tak, by utworzyć jak najmniejsze koło. Recytują rymowankę: Raz rybki w morzu brały ślub Dzieci cofają się, rozwijając chustę, i tak chlupały, chlup,chlup, chlup. robią fale, w dół i w górę, A wtem wieloryb wielki wpadł podnoszą w górę i trzymają, i całe towarzystwo zjadł. Wchodzą pod chustę i nakrywają się. 9. „Zachód słońca nad morzem” - praca plastyczna. Każde dziecko otrzymuje kartkę papieru A-4 i kredki pastele w kolorach żółci, czerwieni, pomarańczy oraz zieleni i niebieskiego. Dzieci składają kartkę wg instrukcji nauczyciela wzdłuż dłuższego boku. W miejscu, gdzie przypada linia kartki rysują linię horyzontu a nad nią półkole – zachodzące słońce, następnie w rytm muzyki rysują linie, promienie słoneczne wokół półkola, na przerwę w muzyce zmieniają kolor kredki. W ten sam sposób rysują kolorami fale w dolnej części kartki. Następnie ozdabiają morze pływającymi statkami, rybkami, wodorostami itp. z różnych materiałów: papier kolorowy, tektura, wełna itp. 10. „Morskie klimaty” - zorganizowanie wystawki prac na holu. Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Spotkanie z PANIĄ BIBLIOTEKARKĄ29 lipca 2021 nasze przedszkole odwiedziła pani Sylwia Tryniszewska - pracownik Miejskiej Biblioteki Publicznej w Ostrowi Maz. Przeczytała przedszkolakom ciekawe bajki i zachęcała do odwiedzania wraz z rodzicami biblioteki. Dzieci z zainteresowaniem słuchały i chętnie odpowiadały na pytania naszego gościa. Na pożegnanie pani Sylwia zostawiła dla dzieci drobne upominki. ZdjęciaSpotkanie ze STRAŻAKIEM28 lipca 2021 nasze przedszkole odwiedził strażak- kpt Łukasz Jary. Opowiedział dzieciom o pracy strażaka, omówił różne sytuacje zagrażające zdrowiu lub życiu. Szczególną uwagę zwrócił na właściwe zachowanie podczas letniego wypoczynku nad wodą, w górach lub w domu. Dzieci z wielką uwagą słuchały i odpowiadały na pytania gościa. Utrwaliły też numery telefonów alarmowych, które każdy powinien znać. ZdjęciaZabawy na powietrzuKorzystając z pięknej pogody, przedszkolaki spędzają czas na powietrzu. Bawią się, wykorzystując sprzęt terenowy, rysują, skaczą na skakankach, grają w piłkę, itp Dzieci znają zasady bezpieczeństwa podczas wspólnych zabaw i przestrzegają ich. Zdjecia Kodowanie w grupie IVPrzedszkolaki z grupy IV z zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach z kodowania. Przy okazji utrwaliły kolory i doskonaliły umiejętność liczenia. ZdjęciaZwierzęta z ZOODzieci z grupy II słuchały opowiadania o przygodach małego niedźwiadka, który urodził sie w ZOO i poznawał otaczający go świat. Była to też wspaniała okazja, aby przedszkolaki przypomniały sobie, jakie zwierzęta można zobaczyć w ogrodzie zoologicznym. Zwieńczeniem zajęć było wykonanie metodą papieroplastyki wybranego zwierzątka. ZdjęciaZabawy integracyjne w grupie I"Raz rybki w morzu brały ślub..."Któż z nas nie zna starej rymowanki o rybkach? Przedszkolaki z grupy II również ją poznały. Szybko nauczyły się prostego tekstu i towarzyszących mu gestów. Dzieci poznawały też rodzaje i zwyczaje niektórych ryb i innych morskich stworzeń. Ponadto wykonały rybki z papieru i ozdobiły je farbami według własnego pomysłu. Przedszkolaki wiedzą też, że ryby są bardzo smaczne i zdrowe i można je przyrządzać na wiele sposobów. Na koniec okazało się, że nie tylko wieloryb z rymowanki lubi zjadać rybki. ZdjęciaWakacyjny "wiatrak matematyczny"Wakacyjne przedszkolaki z grupy II bawiły się kolorami, liczbami i figurami geometrycznymi, wykorzystując do tego "wiatrak matematyczny". Dzieci świetnie sobie radziły ze wszystkimi zadaniami. Potrafiły przeliczać, rozpoznawać i porównywać kolory w odniesieniu np do pór roku, wykonywać zadania logiczne i sprawnościowe. Brawo! ZdjęciaDYŻUR WAKACYJNY 19 lipca - 6 sierpnia 202119 lipca 2021 rozpoczął się dyżur wakacyjny w naszym przedszkolu. Dzieci codziennie mają organizowane zajęcia i zabawy. 20 lipca grupa III uczestniczyła w zajęciach z kodowania z zastosowaniem kolorowych kubeczków i krążków. Przedszkolaki układały kolorowe wieże według podanego kodu. Jednym z zadań było też ułożenie kubeczków według podanego polecenia. Przedszkolaki brały również udział w zabawie ruchowej z zastosowaniem krążków. Podczas tych zajęć dzieci utrwaliły kolory oraz kierunki przestrzenne, a przy tym świetnie się bawiły. ZdjęciaBEZPIECZNE grupy naszych 6-latków odwiedzili goście specjalni: pani policjant Emilia Podbielska oraz ratownik - pan Piotr Kania. Pani Emilia przybliżyła dzieciom różne sytuacje zagrażające bezpieczeństwu, zdrowiu lub życiu, związane z wypoczynkiem letnim, np.: w kontakcie z maszynami rolniczymi. Pan ratownik natomiast przypominał o niebezpieczeństwach związanych z wypoczynkiem nad wodą. Zaznaczył również, że baseny przydomowe powinny być strzeżone przez rodziców podczas kąpieli dzieci. Przedszkolaki otrzymały kolorowanki utrwalające zasady bezpieczeństwa, a pani policjant dodatkowo obdarowała dzieci balonami z logo Policji. Spotkanie było bardzo ciekawe i pouczające. Zdjęcia"Scena Kotłownia Dzieciom" grupa 5-letnich "Lisków" uczestniczyła w spektaklu ostrowskiej Sceny Kotłownia, na zaproszenie dyrektora Teatru- Pana Rafała Swaczyny - taty Wiktora. Przedszkolaki miały okazję wysłuchać inscenizowanych wierszy Juliana Tuwima i Jana Brzechwy w wykonaniu młodych aktorów. Był to dla wielu z nich pierwszy kontakt ze sceną, żywym słowem, teatrem, aktorami. Nasze dzieci miały też swój udział w tworzeniu scenografii do spektaklu, poprzez wcześniejsze wykonanie ilustracji do niektórych wierszy. Było to wspaniałe, pełne niezapomnianych wrażeń spotkanie. Zdjęcia POŻEGNANIE 6-LATKÓWW dniach 15 i 16 czerwca 2021 dzieci 6-letnie żegnały przedszkole. Pożegnanie to zostało połączone z obchodami dnia rodziny. Dzień Mamy i Taty to okazja do zaprezentowania umiejętności nabytych w trakcie pobytu w przedszkolu: recytatorskich, wokalnych , aktorskich i tanecznych. Była to uroczystość pełna wzruszeń, łez i radości. Życzymy naszym absolwentom sukcesów na nowej drodze w następnym etapie edukacji. Ale zanim to nastąpi, to życzymy słonecznych i bezpiecznych wakacji. Zdjęcia: Sówki, NiedźwiadkiProjekt: KOLEJOWE 5-letnie "Liski" z naszego przedszkola wzięły udział w zajęciu edukacyjno-informacyjnym z zakresu bezpieczeństwa kolejowego pod hasłem "Kolejowe ABC", w ramach projektu realizowanego przez Urząd Transportu Kolejowego, pod patronatem Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz Rzecznika Praw Dziecka. Spotkanie odbywało się w trybie online. Na początku dzieci przywitały się z bohaterem projektu -nosorożcem Rogatkiem. Dowiedziały się, do kogo mogą zwrócić się o pomoc w momencie zauważenia niebezpiecznej sytuacji w pociągu, na dworcu lub na peronie. Podczas wspólnego rozwiązywania zadań interaktywnych poznały możliwości zakupu biletu, zasady bezpiecznego poruszania się na obszarach kolejowych, a także jak ważną rolę przed przejazdem kolejowym pełnią rogatki. Dzieci bardzo dobrze poradziły sobie z odpowiedziami na pytania sprawdzające wiedzę na temat bezpieczeństwa na obszarach kolejowych. ZdjęciaImieniny PANI DYREKTOR10 czerwca nasza Pani Dyrektor Małgorzata Zalewska obchodzi Imieniny. Wszystkie dzieci wraz z całym personelem złożyły Solenizantce życzenia i zaśpiewały tradycyjne "100 lat". Pani Dyrektor wzruszona, obdarowała dzieci słodkościami. Życzymy Pani Małgosi dużo zdrowia i wszelkiej pomyślności, dużo radości i satysfakcji z pracy oraz całego mnóstwa miłości płynącej z dziecięcych serc. ZdjęciaPASOWNIE NA PRZEDSZKOLAKA. DZIEŃ RODZINY9 czerwca 2021r odbyło się pasowanie 3-latków na przedszkolaka. Małe "Jeżyki zaprezentowały przed Rodzicami swoje umiejetności wokalne, recytatorskie i taneczne, a następnie złożyły uroczyste ślubowanie, że będą wzorowymi przedszkolakami. Pani Dyrektor Małgorzata Zalewska dokonała symbolicznego Aktu Pasowania każdego przedszkolaka. Była to też okazja, aby wyrazić swoją miłość do Mamy i Taty w wierszach i piosenkach. Spotkanie zakończyło się świętowaniem i degustacją pysznego tortu. FOTO-RELACJAŚWIĘTO MAMY i TATYW miesiącu czerwcu w naszym przedszkolu, we wszystkich grupach odbywają się uroczystości z okazji święta Mamy i Taty. Zniesienie części obostrzeń spowodowało, że mogą w nich uczestniczyć kochani Rodzice. 7 czerwca odbyła się uroczystość przygotowana przez 5-letnie "Liski". Przedszkolaki zaprezentowały gościom wiersze, piosenki, inscenizacje oraz tańce, a także wręczyły własnoręcznie wykonane laurki. Było wiele wzruszeń i radości, a najważniejsze, ze mogliśmy się wszyscy spotkać, gdyż tego przez cały rok bardzo brakowało. Zdjęcia: Liski, Wiewiórki , ZajączkiDZIEŃ DZIECKA W PRZEDSZKOLU1 czerwca 2021 obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Dziecka. Od rana rozbrzmiewała wesoła muzyka, a przedszkole zostało udekorowane kolorowymi balonikami. Piękna pogoda pozwoliła na spędzenie tego dnia na powietrzu. Wesoła zabawa, konkursy i tańce, lody oraz upominki –sprawiły, że był to wspaniały, niezapomniany dzień. Dziękujemy Państwu Burkiewicz za obdarowanie wszystkich dzieci pysznymi lodami. ZdjęciaROZDANIE w budynku Starej Elektrowni, odbyło się uroczyste wręczenie nagród laureatom Festiwalu Pieśni i Piosenki Patriotycznej, zorganizowanego w listopadzie 2020r, przez Miejską Bibliotekę Publiczną w ramach Tygodnia dla Polski. Nasze przedszkolaki zdobyły w nim II miejsce- 6-letnie "Sówki" z utworem "Jest takie miejsce" oraz wyróżnienie -5-letnie "Liski" z utworem "Hej, piękna jest Polska ukochana". GRATULUJEMY! Zdjęcia„Takie będą Rzeczypospolite..." Majowe Święta Narodowe to wspaniała okazja, aby przypominać dzieciom i uczyć je zamiłowania do Ojczyzny, poprzez poznawanie jej historii, dziejów, ważnych wydarzeń, wybitnych postaci. Przedszkolaki dobrze znają Symbole Narodowe, chętnie uczą się wierszy i piosenek o tematyce patriotycznej. Wiedzą, że Ojczyzna to ogromny skarb, który wielokrotnie nam próbowano odebrać. Biorąc do serca słowa Jana Zamojskiego: „Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”, pragniemy już od najmłodszych lat uczyć dzieci miłości, troski i szacunku dla swojego ukochanego kraju. ZdjęciaŚWIĘTA MAJOWE w 5-latkachWstecz234567891011DalejArchiwum AktualnościCzerwiec 2022Maj 2022Kwiecień 2022Marzec 2022Luty 2022Styczeń 2022Grudzień 2021Listopad 2021Październik 2021Wrzesień 2021Sierpień 2021Lipiec 2021Czerwiec 2021Maj 2021Kwiecień 2021Marzec 2021Luty 2021Styczeń 2021Grudzień 2020Listopad 2020Październik 2020Wrzesień 2020Sierpień 2020Lipiec 2020Wszystkie I znowu zapraszamy do zabawy. Tym razem wierszyki masażyki! Teksty wierszyków masażyków wraz ze sposobem ich pokazywania wywodzą się z tradycyjnych zabaw oraz książek: M. Bogdanowicz "Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki", B. Kołodziejski "Utulanki czyli piosenki na dziecięce masażyki", A. Półtorak "Szmatki z tęczowej szufladki. Wierszyki do masażyków i zabaw paluszkowych". Aby było nam wesoło, Babcia placek ugniatała, Bajka o raku z tataraku, Drzewa, Fryzjer, Idą słonie, Idzie myszka, Idzie pani, wietrzyk wieje, Imię, Kominiarz, Lata mucha..., List do babci, Listek, Mama córkę myła, żeby czysta była, Odkurzacz, Pisze Pani na maszynie, Pizza, Płynie, wije się rzeczka, Podkóweczka, Prawa-lewa, Raz rybki w morzu brały ślub, Słoneczko świeci, Słoń na wycieczce, Stonoga, Świeci gwiazdka, Świerszcz, Wąż, Wspinał się pajączek po rynnie Zobacz również inne zabawy: Zabawy paluszkowe, Rysowane wierszyki, Zabawy ruchowe- tradycyjne, Zabawy z pokazywaniem. Aby było nam wesoło Aby było nam wesoło, masujemy swoje czoło. Raz i dwa, raz i dwa, ładne czoło Kasia ma! Teraz oczy, pod oczami, i pod nosem, pod wargami. Język w górę, raz i dwa, ładny język Kasia ma. Uśmiech - ryjek, uśmiech - ryjek, zaraz buzia się ożywi! Raz i dwa, raz i dwa, ładną buzię Kasia ma! Pogładź główkę, tylko... swoją! brodę, nosek oraz czoło. Poszczyp teraz swoją twarz, popatrz na mnie, czy mnie znasz? Powiedz: tata, mama, lala, zanuć lali: la- la- la - la. Otwórz buzię, zamknij ładnie, bo Ci mucha w gardło wpadnie! W buzi język i ząbeczki, tam wpadają cukiereczki! Otwórz buzię, zamknij oczy! zaraz tam cukierek wskoczy! Raz i dwa, raz i trzy! Czy to Kasiu jesteś Ty? Babcia placek ugniatała [B. Kołodziejski] Babcia placek ugniatała, (Naciskamy plecy dziecka płasko ułożonymi dłońmi) wyciskała, wałkowała. (ściskamy dziecko za boki, przesuwamy płasko obie dłonie jednocześnie) raz na prawo, raz na lewo. (przesuwamy dłonie w odpowiednich kierunkach) Potem trochę w przód i w tył, żeby placek równy był. Cicho... cicho... placek rośnie (nakrywamy dziecko rękoma lub całym ciałem) w ciepłym piecu u babuni. A gdy będzie upieczony (głaszczemy dziecko po plecach) każdy brzuch zadowolony. Bajka o raku z tataraku (D. Szlagowska) Idzie rak, wielki rak, (Kroczymy dwoma palcami po ciele dziecka) jak uszczypnie, będzie znak. (leciutko szczypiemy) Kroczy rak, wielki rak, (znów kroczymy) raz do przodu, a raz wspak. (kroczymy do przodu, potem do tyłu) Szczypu, szczypu, (delikatnie szczypiemy) drapu, drap, (drapiemy) jak uszczypnie, będzie znak. Panie raku, panie raku, (Kołyszemy i głaszczemy dziecko...) siedź pan lepiej w tataraku. W tataraku nie ma dzieci, niech pan sobie tam posiedzi albo lepiej pośpi chwilkę i nie szczypie przez godzinkę. Chrapu, chrap, (kołyszemy dziecko i naśladujemy chrapanie) chrapu, chrap, zamiast drapu, (leciutko drapiemy) drapu, drap. Ale rak, wielki rak siedzi i rozmyśla tak: skrabnę trochę, drapnę krzynkę, (drapiemy) szczypnę choćby odrobinkę. (szczypiemy) Szczypu, szczypu, (szczypiemy) drapu, drap, (drapiemy) jak uszczypnę, (szczypiemy) będzie znak. Panie raku, panie raku, (Kołyszemy i głaszczemy dziecko...) tak przyjemnie w tataraku. Woda szemrze do snu bajki, wietrzyk mruczy kołysanki. Zapach słodko do snu tuli. Zaśnij, raczku, luli,luli. Drzewa Drzewom we włosy dmucha wiatr, (dmuchamy we włosy) A deszczyk kropi: kap, kap, kap! (delikatnie pukamy palcami w plecy) Leci listek, leci przez świat, (wodzimy opuszkami palców po plecach) gdzieś tam, na ziemię cicho spadł. (lekko naciskamy jedno miejsce) Leci drugi, leci trzeci! (wędrujemy opuszkami palców dwa razy) Biegną zbierać listki dzieci. (uderzamy piąstkami w plecy) No, a potem wszystkie liście, (szybko stukamy wszystkimi palcami) układają w piękne kiście. (głaszczemy po plecach) Fryzjer (W. Chotomska) Od poniedziałku aż do soboty, fryzjer ma bardzo dużo roboty. W poniedziałki -robi przedziałki, we wtorki – strzyże kędziorki, w środy – goli brody, w czwartki, piątki i soboty kręci paniom papiloty. A gdy skończy się fryzjerski tydzień fryzjer w niedzielę za miasto idzie. Siada pod drzewkiem, w zielonym cieniu i te piosenkę gra na grzebieniu. Robię przedziałki – w poniedziałki, strzygę kędziorki- we wtorki, golę brody- we środy, a kręcę paniom papiloty we czwartki, piątki oraz soboty. Idą słonie Idą słonie, (na plecach dziecka kładziemy na zmianę całe dłonie) potem konie. (piąstki) Panieneczki na szpileczkach (palce wskazujące) z gryzącymi pieseczkami. (szczypanie) Świeci słońce, (dłonią zataczamy kółka) płynie rzeczka, (rysujemy linię) pada deszczyk. (wszystkimi palcami) Czujesz dreszczyk? (łaskotanie) Idzie myszka Idzie myszka do braciszka. (idziemy palcami prawej ręki po lewej ręce) Tu wskoczyła. (szybko wsuwamy rękę pod pachę) Tu się skryła. (wsuwamy rękę w rękaw) Idzie pani, wietrzyk wieje Idzie pani: tup, tup, tup, [Dziecko zwrócone do nas plecami. Na przemian z wyczuciem stukamy w jego plecy opuszkami palców wskazujących] dziadek z laską: stuk, stuk, stuk, [delikatnie stukamy zgiętym palcem] skacze dziecko: hop, hop, hop, [naśladujemy dłonią skoki, na przemian opierając ją na przegubie i na palcach] żaba robi długi skok. [z wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka np. stopy i głowę] Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu, [dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka] kropi deszczyk: puk, puk, puk, [delikatnie stukamy w jego plecy wszystkimi palcami] deszcz ze śniegiem: chlup, chlup, chlup, [Klepiemy dziecko po plecach dłońmi złożonymi w „miseczki”] a grad w szyby łup, łup, łup. [lekko stukamy dłońmi zwiniętymi w pięści] Świeci słonko, [gładzimy wewnętrzną stroną dłoni ruchem kolistym] wieje wietrzyk, [Dmuchamy we włosy dziecka] pada deszczyk. [z wyczuciem stukamy opuszkami palców w jego plecy] Czujesz dreszczyk? [leciutko szczypiemy w kark] Imię Tu ma (imię) rączki, tu ma ... nóżki. To jest ... brzuszek, a to paluszki. Na buzi jest oczko, uszko, nosek, minka, a z tyłu są plecki, a na głowie czuprynka! Kominiarz Idzie kominiarz po drabinie niesie ......(imię dziecka, z którym się bawimy) w pelerynie. (idziemy palcami od brzuszka do szyi dziecka) Tu zapuka puk, puk, puk (pukamy palcem w czoło dziecka) Tu zadzwoni (delikatnie pociągamy za jedno uszko) Dzyń, dzyń, dzyń (drugie uszko...) A dzień dobry (łaskoczemy palcem w podbródek) Panie Gilu (łapiemy za nosek) Lata mucha... Lata mucha koło ucha. Lata bąk koło rąk. Lecą ważki koło paszki. Lata pszczoła koło czoła. Lata mucha koło brzucha. Lecą muszki koło nóżki. Biegną mrówki koło główki. Pełznie gąsieniczka dokoła policzka. List do babci (zabawa czeska, oprac. [Dziecko siedzi zwrócone do nas plecami, masujemy jego plecy- „wygładzamy papier listowy”] Kochana babciu. [Piszemy palcem na plecach dziecka] KROPKA. [z wyczuciem naciskamy plecy w jednym miejscu] Piszę Ci, że [kontynuujemy pisanie] mamy w domu kotka. KROPKA. [znów stawiamy kropkę] Kotek chodzi, [kroczymy palcami] kotek skacze, [„skaczemy”, opierając dłoń na przemian na przegubie i palcach] kotek drapie, [delikatnie drapiemy dziecko po plecach] kotek chrapie. [opieramy na nich głowę i udajemy chrapanie] Składamy list [krzyżujemy ręce dziecka] Naklejamy znaczek [dotykamy jego czoła wewnętrzną stroną dłoni] I zanosimy na pocztę [bierzemy dziecko na ręce i spacerujemy z nim] Listek Leci listek, leci przez świat [wędrujemy opuszkami palców dwa razy] Gdzieś tam na ziemię cicho spadł. [lekko naciskamy je w jednym miejscu] Leci drugi, leci trzeci, [szybko, z wyczuciem stukamy wszystkimi palcami] Biegną zbierać listki dzieci. [jak wyżej] No, a potem wszystkie liście [głaszczemy dziecko po plecach] Układają w piękne kiście. [jak wyżej] Mama córkę myła, żeby czysta była (Dzieci siedzą w kole jedno za drugim, tak aby mogły wykonywać ruchy na plecach kolegi.) Mama córkę myła, żeby czysta była. (głaszczemy plecy) Myła długie włosy, (palcami kreślimy linie wzdłuż pleców) plecy szorowała. (przesuwamy palcami od lewej do prawej wzdłuż całych pleców, zaczynając od góry i opuszczając coraz bardziej w dół) Gdy wszystko umyła, (przesuwamy otwartymi dłońmi po plecach) brzuszek masowała. (od tyłu obejmujemy dziecko i masujemy brzuch) Chociaż piana szczypie (lekko szczypiemy całe plecy) trochę w małe oczy, (na plecach rysujemy małe kółeczka) dziewczynka nie płacze, (delikatnie opukujemy plecy opuszkami palców) tylko rączki moczy (opukujemy plecy otwartymi dłońmi) żeby były czyste prania się nie bały, (przesuwamy otwartymi dłońmi po plecach) mamusi w sprzątaniu zawsze pomagały. (bierzemy za ręce i klaszczemy dłońmi dziecka) Odkurzacz (B. Kołodziejski) Szuru szu, szuru szu, (Przesuwamy dłoń swobodnym ruchem po ciele dziecka) pan odkurzacz poszedł w ruch. Jeździ w koło po podłodze, warczy przy tym bardzo srodze. Szuru szu, szuru szu, wjeżdża wszędzie w zakamarki, (wsuwamy dłoń pod pachę, za kołnierz, we włosy itp.) czyści też w najmniejsze szparki. Wszystkie brudy migiem wciąga (naśladujemy palcami zbieranie okruszków) i dokładnie pokój sprząta. Kiedy skończy, zobaczycie, cały pokój zacznie lśnić, (głaszczemy dziecko po całym ciele) a odkurzacz w ciemnym kącie o sprzątaniu będzie śnić. (głaszczemy dziecko po głowie, przytulamy się do niego lub kładziemy głowę na jego plecach) Pisze Pani na maszynie Dzieci siedzą po turecku jedną za drugimi „piszą” palcami na plecach kolegi wierszyk. Pisze pani na maszynie (palcami uderza po plecach), A… B… C…, przecinek (pociąga lekko za ucho prawe), A… B… C…, przecinek (pociąga lekko za ucho lewe), Świeci słońce ( masaż całą dłonią po plecach), Idą konie ( lekkie uderzenia pięściami po plecach), Biegną konie po betonie ( bokiem dłoni uderzają po plecach), Płynie sobie kręta rzeczka (bokiem dłoni krętą linią przesuwamy wzdłuż kręgosłupa) Idą panie na szpileczkach (palcami wskazującymi uderzamy po plecach), Pada, pada drobny deszczyk ( wszystkimi paluszkami lekko uderzmy po plecach), Czujesz dreszczyk? (lekki chwyt za szyję ). Pizza (zabawa włoska, oprac. [Dziecko leży na brzuchu] Najpierw sypiemy mąkę [Przebieramy po jego plecach opuszkami palców obu dłoni] zgarniamy ją [brzegami obu dłoni wykonujemy ruchy zagarniające] lejemy oliwę [rysujemy palcem falistą linię, począwszy od karku aż do dolnej części pleców] dodajemy szczyptę soli [lekko je szczypiemy] no... może dwie, trzy. Wyrabiamy ciasto [z wyczuciem ugniatamy boki dziecka] wałkujemy [wodzimy dłońmi zwiniętymi w pięści po jego plecach w górę i w dół] wygładzamy placek [gładzimy je] i na wierzchu kładziemy: pomidory, [delikatnie stukamy dłońmi zwiniętymi w miseczki] krążki cebuli, [rysujemy koła] oliwki, [naciskamy palcem w kilku miejscach] ... [dziecko samo wymyśla co dodajemy do pizzy] posypujemy serem [szybko muskamy dziecko po plecach opuszkami palców obu dłoni] (parmezanem, mozzarellą) i... buch! do pieca. [Przykrywamy sobą dziecko i na chwilę pozostajemy w tej pozycji-dopóki dziecko ma na to ochotę] Wyjmujemy i kroimy: [Kroimy plecy brzegiem dłoni] dla mamusi, dla tatusia, dla babci, dla brata dla Matyldy... a teraz [dziecko wymyśla, dla kogo jeszcze będą kawałki pizzy] polewamy keczupem, [kreślimy palcem na plecach linię z pętelkami] i... zjadamy... mniam, mniam, mniam. [Gdy rodzice bawią się z dzieckiem, w tym momencie następuje zwykle cała gama połączonych z całowaniem dziecka, delikatnym naśladowaniem gryzienia] Płynie, wije się rzeczka Płynie, wije się rzeczka, (na plecach rysujemy falistą linię) jak błyszcząca wstążeczka. Tu się srebrzy, tam ginie, (delikatnie łaskoczemy, wsuwamy palce za kołnierz) A tam znowu wypłynie. (przenosimy dłoń pod pachę i szybko ją wyjmujemy) Podkóweczka Tu podkóweczka tu, tu, tu. (rysujemy palcem na podeszwie dziecka kształt podkowy) Tu gwoździczek, tu gwoździczek, tu gwoździczek. ( kłujemy palcem w podeszwę) i młoteczkiem: puk, puk, puk, (pięścią kilka razy obijamy dziecku stópkę) i pilniczkiem: pitu pitu, pitu. (przesuwamy palcem po podeszwie ) Prawa-lewa (M. Bogdanowicz) Posmaruję prawą nogę, żeby poszła w długą drogę, nakremuję lewą nogę, bo na jednej iść nie mogę. Twoją małą, prawą nóżkę wnet położę na poduszkę, a dla twojej lewej nóżki mam masażyk na paluszki. Pomasuję ci paluszki u twej małej, lewej nóżki. Prawa nóżka też je ma. Kto je pomasuje? Ja! Raz rybki w morzu brały ślub Raz rybki w morzu brały ślub (rysujemy na plecach dziecka faliste linie) i tak chlupały: chlup, chlup, chlup. (lekko stukamy w nie rozluźnionymi dłońmi) A wtem wieloryb wielki wpadł (masujemy całe plecy) i całe towarzystwo zjadł. (mając rozpostarte dłonie ściągamy palce do środka) Słoneczko świeci Słoneczko świeci dla dobrych dzieci. Wyszedł rolnik w pole przy swojej stodole. Pole zaorał, zabronował i do szopy się schował. Przy szopie płynie rzeczka jak błyszcząca wstążeczka. Na rzeczce wybudowano mostek z drobniutkich kostek. Po moście przeszły słonie, galopowały konie. Przeszła pani na szpileczkach A za nią piesek gryzaczek, co na kosteczki miał wielki smaczek. Zaczął padać drobny deszczyk. Czy przeszedł Cię dreszczyk? (łaskotanie) (Na plecach dziecka ilustrujemy ruchem wymieniane czynności) Słoń na wycieczce [B. Kołodziejski] (Dziecko siedzi zwrócone do nas plecami) Szedł sobie słoń na wycieczkę,(z wyczuciem naciskamy jego plecy wewnętrzną stroną na przemian) z tyłu na plecach miał teczkę,(Rysujemy palcem prostokąt) nos długi – trąbę słoniową (rysujemy trąbę) i kiwał na boki głową.(Ujmujemy głowę dziecka i ostrożni kołyszemy nią na boki) Wolno szedł słonik, szurając (Naciskamy plecy dziecka wewnętrzną stroną dłoni na przemian) nogami jak wielkie kloce. Tak ociężale jak... słonie (naciskając dłońmi na przemian, wolno przesuwamy je wzdłuż kręgosłupa do góry) szedł sobie wolniutko po drodze. Stonoga Idzie idzie stonoga, a tu ... noga. Idzie idzie malec, a tu ... palec. Idzie idzie koń, a tu ... dłoń. Idzie idzie krowa, a tu ... głowa. a na końcu leci kos, a tu ... nos. (W miejscu kropek wymawiamy imię dziecka.) Świeci gwiazdka [Z. Makowska] Świeci gwiazdka.(rozcieranie palcami pleców sąsiada od środka do boków, promieniście) Gwiazdek sto. (stukanie opuszkami palców po całych plecach) Skaczą dzieci. (dłonie złożone w łódeczki oklepują całe plecy sąsiada) Hop, hop, hop! Tu choinka. (palcami rysują choinkę od góry do dołu) Tam choinka. A tu uśmiechnięta (zataczanie całą dłonią półkola od jednego boku do drugiego boku) minka. W białym śniegu (dłonie złożone w piąstki zataczają duże koła na plecach) Suną sanki (energiczne głaskanie pleców otwartymi dłońmi z góry na dół) A w tych sankach Dwa bałwanki (wszystkie palce złączone w „dzióbek” wystukują kółka) Świerszcz Szedł świerszcz po ścianie w czerwonym żupanie, a świerszczowa po drzwiczkach, w żółtych rękawiczkach. Mówimy wierszyk i poruszamy na przemian palcami , na słowa "w żółtych rękawiczkach" łaskoczemy dziecko. Wąż Pełznie wąż, śliski wąż (przesuwamy palcem po ciele) i łaskocze ciebie wciąż. (łaskotanie) Idzie słoń, ciężki słoń (kroczymy całymi dłońmi po ciele) i nadepnie ci na dłoń. (kładziemy dłoń na dłoni dziecka) Wspinał się pajączek po rynnie Wspinał się pajączek po rynnie. (kroczymy palcami po plecach od dołu ku górze) Spadł wielki deszcz (przebieramy palcami) i pajączka zmył. (przykładamy do nich obie dłonie i szybko przesuwamy je w dół) Zaświeciło słoneczko, wysuszyło pajączka, rynnę i znów ... (masujemy plecy ruchem okrężnym, aż poczujemy ciepło) Wspinał się pajączek po rynnie... (zaczynamy od początku) Teksty wierszyków masażyków wraz ze sposobem ich pokazywania wywodzą się z tradycyjnych zabaw oraz książek: M. Bogdanowicz "Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki", B. Kołodziejski "Utulanki czyli piosenki na dziecięce masażyki", A. Półtorak "Szmatki z tęczowej szufladki. Wierszyki do masażyków i zabaw paluszkowych". Cześć! Tu Monika z Wkładam w tworzenie strony wiele wysiłku. Staram się, by zamieszczane materiały były atrakcyjne dla dzieci i wartościowe z punktu widzenia ich rozwoju. Jeśli chcesz, możesz wspomóc mnie w tym działaniu i w zamian podarować mi wirtualną kawę. Będzie mi bardzo miło :) Dziękuję!

raz rybki w morzu brały ślub